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创办人寄语


    欢迎来到高藤致远创新学校!

    我是邱瑾,是学校的创办人,也是一个妈妈。

    我们当初是为什么要创办这个学校呢?

    从事国际教育相关工作二十余年,我坚定地认为未来社会需要的是高素质创新型人才。 这里的创新是指文化创新。中国学生需要基于

    东方文化的根,客观认识西方文化,并通过包容的心态,科学的工具,对文化进行再创造,即文化创新。


    这样的学生有见识,有胸怀,有思想,有方法。这样的学生可以在充满未知的未来发出自己的声音!未来的中国需要这样的声音!

    很荣幸,学校有一群热爱教育,充满激情且经验丰富的老师;有严谨科学的课程体系;有先进的教育理念及方法;有社会各界对高藤

    致远创新学校的资源支持;有一群关注孩子教育,愿意成为学校最重要的合伙人的家长;也有一群最青春,阳光,努力拼搏的学生们!


    加油吧,同学们,未来由你们创造!

        邱瑾         

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校长寄语


    精耕细作,办一所透明安心的学校;立志励行,培一代修己治人的学生。

    高藤致远创新学校通过7-11透明化管理方式,力求成为一所透明安心的学校。 7-11的具体含义是从早上起床到晚上就寝都有中层干部

    全方位值班,他们会走一走、看一看、聊一聊、议一议,即当天存在的问题      及时反馈,及时沟通,及时解决。拆掉校内各部门的“

    墙”,拆掉师生之间的“墙”,拆掉学校与家长之间的“墙”。


    学校通过科学的学术课程,校本课程和丰富的活动,帮助学生养成终身受益的7个好习惯,成为一代修己治人的学生。

    上海高藤致远创新学校的课程是A level加AP,即“双A”课。除了全球统考的课程之外,我们更注重老师和学生们的终身成长,为此我们

    开设了leader in me,leading a happy life校本课程。


    该课程是以Covey博士的《第三选择》为基础来奠定我们的思维定位,来帮我们老师和学生更好的处理生活中遇到的问题。在借鉴《非

    暴力沟通》、《事实》、《关键对话》等经典书目帮助全校师生更好的理        解双赢思维。在以稻盛和夫的经营哲学为基础帮助他们更

    好地落实每一天的工作学习以及生活。

    该课程是以家长为合伙人,家长为伙伴共同leader in me,leading a happy life。最后让我们的人生有良性循环,让每一个人都有一个终

    身成长的思维。把终身成长的思维根植于每一个人的心里。


    如果在学生未来的人生路上,某个艰难的时刻,痛苦的瞬间,他/她能想到高中时代的某个老师,同学,某堂课,或某个瞬间,并从中获

    取一些力量,那就是我们做教育的价值所在了。

李凤英 


        

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